РОЗДІЛ ІІІ. Частини мови » 465

І. Складіть або випишіть по 2 речень із кожним займенником так, щоб у першому реченні займенник потрібно було писати разом або через дефіс, а в другому — окремо. Цей предмет не може бути нічиїм. Не грайся ні з чиїм серцем. Він поклав речі аби в яку шафу. До навчання в нього було абияке відношення. Ти не залишишся на ніч ні в кого. Нікого не має вдома. Він вдягнутий казна в чому. Казна–чому він прийшов. ІІ. Випишіть з літератури 7 речень із займенниками. Назвіть їхні граматичні ознаки. Мій (ч. р., одн., Н. в.) кіт дуже гарний, в нього (ч. р., одн., Н. в.) руде хутро. Він (ч. р., одн., Н. в.) не міг думати, а тільки глибоко, серцем і нервами своїми (мн., Ор. в.) почував: треба їх (мн., Зн. в.) рятувати. Вона (ж. р., одн., Н. в.) добре підготувалася до уроку біології. А ти (одн., Н. в.) не брав моїх (мн., Р. в.) зошитів? Коли Ви (мн., Н. в.) зможете піти з нами (мн., Ор. в.) в музей? Наступного тижня у нас (мн., М. в.) буде конференція. Правило ви (мн., Н. в.) знаєте ще погано. ІІІ. Напишіть есе «Емоції мого вихідного дня». Мій вихідний день був повний емоцій! Зранку, я радісно прокинувся і побіг гратися з друзями у парк. Нам вдалося забути про все і сміятися цілий день. Потім я відвідав кіно з сім'єю, і це було захоплююче. Після фільму ми з'їли морозиво, що додало ще більше радості. Але найкраще було вечірнє читання казки перед сном, яке запам'ятається мені на довгий час. Вихідний день був сповнений щастя і веселощів, і я дуже його полюбив.