ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО » 462 (II-1-3)

ІІ. Письмова взаємодія 1. Користуючись інформацією з абзацу 3, опиши розпач персонажа, який відчуває безвихідність ситуації (2–3 речення). Персонаж стояв, охоплений розпачем: серце стискалося, ніби його тягло у вир безвиході. Йому здавалося, що сили покидають тіло, а довкола — лише темрява й шум хвиль, які не дають жодної надії. 2. Користуючись інформацією з абзацу 4, опиши стан персонажа, який насолоджується відчуттям земної тверді під ногами (2–3 речення). Відчувши землю під ногами, він ніби народився вдруге. Кожен вдих був повен життя, кожен крок — вдячності тій тверді, що тримала його після довгої боротьби з морем. 3. Опиши вітрильник після шторму (2–3 речення). Після шторму вітрильник виглядав змученим: подерті вітрила безсило звисали, корпус був обмитий піною й солоними бризками. Але він вистояв, і в цьому була своя велич — як у воїна, що пережив бій.