УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО » 479

І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Побудуйте схеми цих речень. 1. Внизу буває, що літати складно, вгорі ж не знають, де подіти крила. [...], (що...), — [...], (де...). 2. Розповідають легенди, щось колись у давнину тут, де тепер розкинулось її рідне село Крукове, була поліська рівнина, на якій гуляли вітри. [...], (що..., (де...), ...), (на якій ...). 3. Ось тут я вже пильную: це ж таке місце, де не тільки земля, але й дерево пахне грибами. [...]: [...], (де ...). 4. Відвертість завжди чиста, як сльоза, та треба знати, з ким відвертим бути, бо підлість піділлє тобі отрути, і ти зів’янеш, як тонка лоза. [...], та [...], (з ким...), бо (...), і (...). 5. Вишні вже почали червоніти, і Вадим, оглянувши вишняк, залишився задоволений: цього літа він поїсть вишень досхочу, бо дядькова садиба була обнесена молодим, родючим вишняком. [...], і [...]: [...], (бо ...). 6. А може, крутиться голова через те, що тут, у полі, так завзято сюрчать коники, ширяє вгорі шуліка, і в його плавному льоті відчувається причаєна хижість, та ще й наче небо не стоїть на місці, а обертається навколо землі. [...], (що...), (...), і (...), та [...]. 7. Хмари, які з’являлися потім, було послано, здавалося, для того, щоб підкреслити його незвичайну, трохи виблідлу синяву, і щоб посилати на землю срібне сяйво. [..., (які ...), ...], (щоб ...) і (щоб...). 8. Хоч народне прислів’я і стверджує, що сумний грудень і в свято, я в будень, але саме останній місяць року налаштовує кожного з нас на оптимістичну хвилю, бо хоч зима і повертає на мороз, проте сонце вже йде на літо. (Хоч...), (що...), але [...], бо (...), проте [...]. II. Укажіть частини складних речень, які за будовою є односкладними. III. Підкресліть і поясніть орфограми у виділених словах. Внизу, вгорі, розповідають, піділлє, обертається, з’являлися, незвичайну