УЗАГАЛЬНЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ ВИВЧЕНОГО » 433

І. Прочитайте текст «ВЕЛИКИЙ КОМПОЗИТОР». Про якого великого українця в ньому йдеться? Що, на вашу думку, допомогло композиторові успішно скласти іспит на звання академіка? Максим Созонтович Березовський. II. Виконайте завдання до тексту. 1. Зіставте виділені речення. Які з них односкладні, а які – двоскладні? Обґрунтуйте свою думку. Які ще односкладні речення є в тексті? Визначте вид односкладних речень. Середина травня (односкладне). Ой не син, мамо (односкладне)... Війнуло в кімнату мелодією (односкладне). Завмерло все навколо (двоскладне). Йому не довелося чекати півдня оцінки (двоскладне). 2. Випишіть два простих двоскладних речення (на вибір). Виконайте письмово їх синтаксичний розбір. Йому не довелося чекати півдня оцінки. Завмерло все навколо. 3. Випишіть з тексту два складних речення. Виконайте письмово їх синтаксичний розбір. ...А там, удома, на Вкраїні, зараз цвітуть вишні, сливи, яблуні – мов наречені в ніжно–фіалковій фаті; у білому шумовинні груші; бджоли гудуть... Батько ходить між деревами, кропить їх водичкою, розведеною медом, щоб пахли дерева, щоб принаджувалися бджоли. 4. Визначте частини мови слів у реченнях першого абзацу. Він (займ.) ходить (дієсл.) з (прийм.) кутка (імен.) в (прийм.) куток (імен.) невеликої (прикм.) кімнати (імен.) – класу (імен.) академії (імен.). Це (займен.) — екзамен (імен.). За (прийм.) дві (числ.) години (імен.), не (частка) виходячи (дієприсл.) з(приймнник) кімнати (імен.) тебе (займен.) просто (присл.) замкнено (дієсл.), повинен (модальне дієслово) написати (дієсл.) музичний (прикм.) твір (імен.) найскладнішого (прикм.) жанру (імен.): церковні (прикм.) чотириголосні(прикм.) антифони (імен.). (односкладне)