СКЛАДНЕ РЕЧЕННЯ З РІЗНИМИ ВИДАМИ ЗВ’ЯЗКУ » 395

І. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте вживання розділових знаків. Чи ставимо кому між виділеними сполучниками? 1. Я цілую щодня твоє небо зоряне, на твоєму плечі спить Мала Ведмедиця, і, коли твоє серце десь в Австралії сердиться, в Україні у хмари злітають ворони. 2. Мужі учені, бородаті архіви кинулись трусить, чиїм ім’ям цей град назвати, щоб вознести на цілий світ. 3. Юлькові приємно: він говорив про речі, які Лілі навіть не знала, і почував себе першовідкривачем, учителем. 4. Ні, не було навіть страху: він звітрився разом з надією, бо коли в чоловіка вже й надія пощезла, то який може бути страх. 5. Весняне сонце ще не було пекуче: воно лише приємно пригрівало живим теплом, і степ дихав вільготно. 6 Грає листя на веснянім сонці, а в душі печаль, як небеса: він росте й співає явороньці, і згорає від сльози роса. II. Підкресліть граматичні основи. ІІІ. Побудуйте схеми речень. Визначте вид кожного речення за будовою. 1. […], […], і, (коли...), […]. 2 . […], (чиїм...), (щоб ...) . 3. […]: [..., (які...), ...].