ДРУГОРЯДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ » 160 (1-2)

160. Прочитай речення, створені застосунком на основі штучного інтелекту. Визнач, які обставини з довідки пропущено в кожному з речень (обставини можуть повторюватися). Визнач тип кожної обставини за значенням. Виконай завдання. 1. Поспіхом ми з друзями удосвіта сідали в жовтий автобус «Богдан», бо вирішили підкорити Говерлу і не встигли підготуватися, узявши замість спорядження річний запас сала. 2. Удосвіта я вийшов на вулицю і раптово побачив, як бабусі біля будинку ведуть сусідські теревені при цьому одна з них махала руками, ніби демонструвала презентацію в Power Point. 3. Незважаючи на страх, він вирішив спробувати для сміху приклеїти собі козацькі вуса, щоб мати солідніший вигляд, але зненацька зрозумів, що тепер він більше схожий на дикого віслюка. 4. Позавчора він ліг спати горілиць, але раптово його розбудив дикий сміх з вулиці – це бабусі біля будинку обговорювали, як краще підкорити Говерлу. 5. Уранці він поспіхом з'їв свій останній шматок річного запасу сала і вирішив, що це була його найбільша помилка в житті, бо тепер не було з чим іти в похід на Говерлу. 6. Позавчора він активно намагався втекти від найшвидшого ланоса, який їхав по селу, але раптово зупинився, побачивши, що водій має густі козацькі вуса. Завдання 1. Випишіть одне з речень (разом із доданим обставинами), підкресли всі члени речення. Незважаючи на страх, він вирішив спробувати для сміху приклеїти собі козацькі вуса, щоб мати солідніший вигляд, але зненацька зрозумів, що тепер він більше схожий на дикого віслюка. 2. Які речення мають щось спільне? Поясни свою думку. 3 і 6, 5 і 2. Додатками, що позначають певні предмети, частини тіла.