Відповіді до § 1. - § 25. » §18 (10)

Прочитайте текст і виконайте завдання. МАРАДОНА З НАШОГО КЛАСУ А. Випишіть із перших трьох речень усі можливі словосполучення та визначте вид кожного з них за: 1) кількістю слів; 2) способом вираження головного слова. уперше з’явився в класі (дієслівне, складне), це нам щастя з неба (іменникове, складне), з неба звалилося (дієслівне, просте), не міг навіть запідозрити (дієслівне, складне), запідозрити в тому (дієслівне просте), був ніби сонний (дієслівне, складне), не може розворушити його (дієслівне, просте) 2. Прочитайте текст і виконайте завдання. А. Випишіть усі можливі словосполучення. Б. Дайте їм характеристики (за зразком). Пісня «Червонарута» — безприйменникове словосполучення, просте, іменникове; відома всім — безприйменникове словосполучення, просте, прикметникове; жовті квіти – безприйменникове, просте, іменникове; має жовті квіти – безприйменникове, складне, дієслівне; зацвітає лише на кілька хвилин – прийменникове, складне, дієслівне; кілька хвилин – безприйменникове, просте, іменникове; ніч на Івана Купала – прийменникове просте, іменникове; буде завжди щаслива в коханні – прийменникове, складне, дієслівне;