2. Досліджуємо гази довкілля » 224

Прочитайте опис досліду та дайте відповіді на запитання. Учитель демонстрував у класі взаємодію натрію з водою. Велику посудину він наповнив водою і додав до неї розчин фенолфталеїну. Між посудиною та учнями / ученицями в класі розмістив пластиковий прозорий екран і надів захисні окуляри. Потім учитель дістав великий шматок натрію з посудини, у якій він зберігався зануреним у мінеральну олію, видалив із нього залишки олії, відрізав невеликий шматочок і пінцетом поклав його у воду. Одразу почалася бурхлива реакція: вода навколо натрію вирувала, газ штовхав шматочок натрію по поверхні води, а в місці контакту з натрієм вода ставала рожевою. Складіть рівняння реакції натрію з водою. 2Na + 2H₂O → 2NaOH + H₂↑ Яке спостереження свідчить про утворення водню? А натрій гідроксиду? Водню – виділення газу, який штовхає шматочок натрію по воді, а натрій гідроксиду – розчин стає рожевим у присутності фенолфталеїну — це свідчить про лужне середовище (NaOH). Яка ознака активного перебігу цієї реакції? Бурхливе вирування води та інтенсивне виділення газу. Чому шматочок натрію переміщався поверхнею води, а не тонув. Він легший за воду (менша густина), тому плаває на її поверхні. Перелічіть ризики цього експерименту. Вибухове виділення водню, можливе займання газу, бризки лугу. 3 опису експерименту наведіть приклади, як учитель контролював ризики для себе та учнівства в класі. Використав великий об’єм води, захисний екран, окуляри, пінцет, зберігав натрій у олії та відрізав лише малу кількість.