ВСТУП. ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ » §1 (7)

Прочитайте текст і виконайте завдання. А. Перепишіть текст, вибравши з дужок потрібні службові слова. За потреби скористайтеся правилами чергування у–в, і–й. Хлюпає одвічними сплесками в кам’янистий берег Чорне море. Білі чайки літають над синіми хвилями. Над безмежним херсонським степом у тихому врочистому небі виспівують жайворонки, вітаючи новий день. У вишневих садах Полтавщини витьохкують невгамовні солов’ї. Шумлять таємничі ліси над Десною. І розкотистий клич трембіт лунає над зеленими полонинами Карпат Б. Підготуйте розповідь про одного зі згаданих у тексті птахів, використавши інтернет (усно, чотири–п'ять речень). Дивні ці маленькі пташки – солов’ї. Ми їх майже не помічаємо, бо й звикли до них, бо вони дійсно маленькі. А, між іншим, життя в них досить бурхливе і невпинно кипить. Спостерігайте за ними хоча б з п’ять хвилин – і ви самі це зрозумієте! Маленькі розміри тіла пташкам доводиться компенсувати динамічними рухами, активною поведінкою тощо. Варто лише подивитись на тих, з ким вони конкурують за їжу – голуби та ворони. Вони всі в десятки разів більші!