Розділ 4. Алгоритми та програми » Стр.206 (4)
П’ятикласникам Петрику й Галинці сподобалось експериментувати з командою Змінити ефект у середовищі Скретч. У яких проектах ви порадили б учням використати ці ефекти? Запропонуйте ідеї 2–3 проектів, де виконавець мав би змінювати свій колір чи яскравість, здуватись, обертатись, мозаїчно розпорошуватися чи взагалі зникати зі сцени — ставати привидом.