ТЕКСТ ЯК ОДИНИЦЯ МОВЛЕННЯ » 418

І. Прочитайте текст «НЕБЕЗПЕЧНА ЗУСТРІЧ», який не розподілено на абзаци. Чи відчули ви труднощі в сприйнятті змісту? Це може ускладнити сприйняття змісту. Поділ тексту на абзаци сприяє кращому розумінню, легшому усвідомленню, читанню. II. Поділіть текст на абзаци (укажіть початкові речення). Поясніть, чим зумовлений ваш поділ. Визначте тематичні речення в абзацах. Перше речення кожного з абзаців створює контекст і вступ до подальшого опису. Усі три абзаци описують послідовність подій, які відбувалися під час зустрічі головного героя з ведмедем. I. Вступ Темна соковита зелень серед жовтого – то були кущі смородини чи малини. Отже, десь поблизу вода... Я почвалав туди і раптом побачив, що кам’яна брила над кущами ожила і посунула понад ними, змінюючи свої обриси. Я зупинився, придивився пильніше і... похолов – та це ж бурий ведмідь! Я прикипів до місця. II. Основна частина Що діяти? Та ведмідь з такою жадобою ласував ягодами, що не помічав мене. Я обережно ліг на бік, звільнив руки від ремінців рюкзака і, тамуючи подих, дивився на бурого. Подумав: добре, що тут, унизу, немає вітру і звіра не сягає людський запах. Я лежав на боці, забувши спрагу, і не зводив очей з клишоногого. І хтозна, що переважало зараз у моїх відчуттях – цікавість чи переляк. Та це не могло тривати довго... Просто над головою стримів великий камінь. III. Кінцівка Я обережно звівся на ноги, подряпався туди, кленучи дрібні камінці, що сипалися з–під рук і ніг, але бурмило не озирався на той шелест. Видно, звик до сипання гальки та щебеню в горах. III. Визначте вступ, основну частину й кінцівку тексту.