ТЕКСТ ЯК ОДИНИЦЯ МОВЛЕННЯ » 407

І. Прочитайте текст «КНЯЗЬ ВОЛОДИМИР». II. Виконайте завдання до тексту. 1. Визначте тип і стиль мовлення тексту. Текст має публіцистичний стиль. Розповідь. 2. Сформулюйте тему й основну думку тексту. Тема тексту – життя та діяльність князя Володимира. Основна думка полягає в тому, що Володимир був видатним державним діячем, який відіграв ключову роль у розвитку Київської Русі та введенні християнства, зміцнивши державу та національну єдність. 3. Сформулюйте й запишіть два запитання за текстом, які націлювали б на розкриття основного змісту прочитаного. Які важливі досягнення були пов'язані з діяльністю князя Володимира? Які наслідки мала його ініціатива зі введенням християнства для Київської Русі? 4. Поставте запитання за змістом тексту. Дайте відповідь на запитання. Що було особливим у правлінні князя Володимира? Князь Володимир був видатним державним і політичним діячом, який допоміг утвердити Київську Русь як могутню державу, запровадивши християнство та сприяючи національній єдності. 5. Поясніть розділові знаки в першому абзаці. Чому перед виділеним сполучником як немає коми? Тому що сполучник "як" тут виконує функції не порівняльного чи підрядного елементу. Він ніби замінює "в якості кого? Чого?", тому кома не потрібна. 6. Знайди в тексті фразеологізми. Залишити слід, підняти з колін, розправити плечі