4. ДОБРОБУТ І ВМІННЯ ВЧИТИСЯ. §.16 - §.18 » §.16 (4)

4. За допомогою методу групування структуруй перелік правил безпеки. Зроби це зручним для себе способом: у вигляді мапи думок, таблиці чи списку. - Не ходити по кризі на водоймах. - Не купатися у невстановленому місці. - Переходити проїжджу частину у визначеному місці. - Не виходити з громадського транспорту до повної його зупинки. - Кататися на велосипеді по велосипедній доріжці. - Не виконувати прохання незнайомців. - Не відчиняти дверей незнайомцям. - Не чіпати чужих та підозрілих предметів на вулиці. - Не гратися на будівельному майданчику. - Не гратися біля будівельної та ремонтної техніки. - Мати напоготові "невідкладний (евакуаційний) наплічник". Які критерії ти обрав/обрала для того, щоб згрупувати перелік правил? Чому саме такі? Які групи ти створив/створила? Я обрав критерії "водойма", "будівельний", "проїжджа частина", "незнайомці". Тому що вони ідеально описують 4 групи правил безпеки. Я створив групи: "Водойми", "Проїжджа частина", "Незнайомці", "Будівельні правила безпеки". Який перелік легше запам'ятати: представлений без групування чи згрупований тобою? Згрупований мною перелік легше запам'ятати.