Відповіді до параграфів: §25 (5)

5. Прочитайте текст. Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання.

1. Сформулюйте проблему, порушену в тексті.

Роль часу та особистого сприйняття в процесі пізнання твору мистецтва, а також значення музейних гідів у цьому процесі.

2. З якими думками ви згодні, а які видаються вам дискусійними? Чому? Чи готові ви змінити свою думку під впливом прочитаного?

Думка про те, що споглядання мистецтва не терпить поспіху, є надзвичайно актуальною, адже справжнє розуміння витвору потребує внутрішньої тиші й часу.

4. Побудуйте схеми виділених речень.

Опинившись у галереї, [ви залишаєтеся наодинці із собою] — [акт споглядання мистецтва не потребує пояснень.]

[Музейні гіди надають вам унікальну можливість пізнати мистецтво через особисту розмову], [вони спонукають відвідувача дивитися уважніше й аналізувати глибше].

5. Напишіть стислий монолог музейного гіда, використовуючи щонайменше три безсполучникові складні речення.

Зупиніться на хвилину біля цього полотна: воно приховує набагато більше, ніж здається на перший погляд. Подивіться на гру світла й тіні – художник майстерно передав найтонші відтінки людських емоцій. Мистецтво не потребує зайвих слів — воно говорить безпосередньо до нашої душі.