Відповіді до параграфів: §25 (4)

4. Перетворіть складні сполучникові речення на безсполучникові. Запишіть, побудуйте схеми. З’ясуйте смислові відношення між частинами безсполучникових речень.

1. Прийнято вважати: давній живопис легший для сприйняття, ніж твори ХХ століття. Схема: [ ]: [ ]. Смислові відношення: пояснювальні (друга частина розкриває зміст першої).

2. Один із найпопулярніших закидів мистецтву ХХ століття — воно відмовилося від краси. Схема: [ ] — [ ]. Смислові відношення: з'ясувальні / висновок.

3. Упродовж століть мистецтво було покликане творити красу, церква ставила йому завдання передавати досконалість божественного. Схема: [ ], [ ]. Смислові відношення: одночасність / послідовність дій (сурядність у безсполучнику).

4. Мистецтво ХХ століття засвідчує: ми однаковою мірою нащадки й Аполлона, і людини–слона, і воно дає змогу нам бути не ідеальними. Схема: [ ]: [ ], і [ ]. Смислові відношення: з'ясувально–пояснювальні.

5. Образотворче мистецтво — це мова сама в собі, жодний посередник не має повноважень тлумачити її: вона не потребує додаткових слів митця. Схема: [ ] — [ ]: [ ]. Смислові відношення: причиново–пояснювальні.