ТЕМА 4. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕР » Стр.187 (3-4)

3. Охарактеризуйте культурно-освітню діяльність громад наприкінці 1850-х - на початку 1860-х років. У сфері освіти відкривалися недільні школи для селянських дорослих та дітей, створювалися бібліотеки з українською літературою, видавалися підручники українською мовою, а також підтримувалися обдаровані селяни у навчанні. У сфері культури організовувалися вечорниці з читанням віршів, співами та п'єсами, збиралися та вивчалися фольклорні матеріали, видавалися етнографічні збірники, а також підтримувався розвиток українського театру. 4. Хто такі хлопомани? Це представники польської та польсько-української шляхти на Правобережній Україні, які прагнули зблизитися з українським селянством.