НАВЧАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ: №14

НАВЧАЛЬНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ 14

«ГЕНЕТИЧНІ ЗВ’ЯЗКИ МІЖ НЕОРГАНІЧНИМИ РЕЧОВИНАМИ»

План експерименту:

Скласти ланцюги → виконати перетворення → зафіксувати ознаки → записати рівняння → зробити висновок.

Перелік 1:

Cu → CuO → CuCl₂ → Cu(OH)₂ → Cu(NO₃)₂.

2Cu + O₂ → 2CuO; CuO + 2HCl → CuCl₂ + H₂O;

CuCl₂ + 2NaOH → Cu(OH)₂↓ + 2NaCl;

Cu(OH)₂ + 2HNO₃ → Cu(NO₃)₂ + 2H₂O.

Перелік 2:

CaO → Ca(OH)₂ → CaCO₃ → CaCl₂ + CO₂↑.

CaO + H₂O → Ca(OH)₂; Ca(OH)₂ + K₂CO₃ → CaCO₃↓ + 2KOH;

CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + CO₂↑ + H₂O.

Висновок:

Речовини різних класів взаємопов’язані й можуть перетворюватися одна на одну завдяки характерним хімічним властивостям.

Для підбиття підсумків роботи:

1. На чому ґрунтується можливість складання ланцюга перетворень?

— На характерних властивостях речовин і способах їх одержання.

2. Чи є альтернативні варіанти послідовності?

— Так, якщо використати інші придатні реагенти.

3. Чи є цей ланцюг раціональним?

— Так, він має небагато стадій і використовує доступні реактиви.