Відповіді до підручника: Стр.101
Готова відповідь до завдання Стр.101 з ГДЗ Громадянська освіта 9 клас Пометун.
Громадянська освіта, 9 клас · Відповіді до підручника
Текстова відповідь
§15 Цифрова ідентичність
Обговорімо (питання 1–6)
1. Людина, яка зайде на мою сторінку, може дізнатися ім’я чи нік, фото, приблизний вік, місце навчання або проживання, коло друзів, інтереси, улюблену музику й фільми, погляди на події та стиль спілкування.
2. Такі «вгадування» зазвичай є роботою алгоритмів: вони аналізують наші пошукові запити, перегляди, лайки, переписки й показують схожу рекламу; інколи це просто збіг.
3. Інтернет може знати про мене багато фактів і звичок, але він не розуміє моїх почуттів і життєвого контексту, тому краще за близьких «знати» мене не може.
4. Якщо вся інформація в інтернеті буде «під мій смак», я опинюся в інформаційній бульбашці: бачитиму тільки подібні думки, гірше розумітиму інших людей і стану вразливішим до маніпуляцій.
5. Видалення допису не гарантує, що він зник назавжди: копії можуть залишитися на серверах, у кеші, резервних копіях, а також у вигляді скриншотів і репостів в інших користувачів.
6. Надійно захищає дані поєднання складного унікального пароля з двофакторною автентифікацією та, за потреби, біометрії. Пароль можна змінити, але його легше вкрасти чи підібрати; біометрія зручна й прив’язана до тіла, проте якщо такі дані викрадуть, їх неможливо «перегенерувати», тому це теж ризик.
Діймо разом — цифрове «дзеркало»
Я б хотів / хотіла побачити таке «цифрове дзеркало», хоча це було б трохи незручно, бо воно показало б, скільки часу йде на розваги, а скільки — на навчання й корисні справи.
Таке дзеркало показало б мої пошуки в інтернеті, переглянуті відео, улюблені ігри, теми листування, місця, де я буваю, і сторінки, на які я підписаний / підписана. Частково я це контролюю (сам обираю, що шукати й публікувати), але не бачу всіх даних, які збирають сервіси та додатки.
Мою цифрову ідентичність формую і я, і алгоритми: я створюю контент, лайкаю, коментую, заповнюю профілі, а алгоритми відбирають, що мені показувати, збирають про мене дані й на їх основі «домальовують» мій образ, інколи підштовхуючи до певних рішень. Тому важливо свідомо ставитися до своїх дій онлайн і налаштувань конфіденційності.
Поміркуймо — метод трьох запитань
1) Текст про цифрову ідентичність: що це таке, як вона формується з усіх наших дій в інтернеті й чому це більше, ніж просто акаунт, а також про способи її захисту та ризики роботи алгоритмів.
2) Нове: цифрова ідентичність складається навіть із видаленого контенту; її формують не тільки ми, а й алгоритми та інші користувачі; для захисту використовують двофакторну автентифікацію, біометрію та спеціальні ключі доступу, але біометричні дані, на відміну від пароля, неможливо змінити; алгоритми створюють інформаційні бульбашки, підлаштовуючи контент під наші смаки.
3) Цю інформацію я можу застосувати, коли налаштовую свої акаунти (складні паролі, 2FA, обмеження доступу до профілю), вирішую, що публікувати чи видаляти, контролюю дозволи застосунків, а також намагаюся виходити з «бульбашки» — свідомо шукати різні джерела й формувати відповідальний, безпечний онлайн-образ.