Відповіді до підручника: Стр.98

§14 Як убезпечити себе й дотримуватися прав інших у віртуальному світі

2

Олег, 14 років. Не лайкати хейт і не підтримувати аноніма, написати в чаті, що такі повідомлення неприйнятні, підтримати Марію особисто. Зробити скріншоти, звернутися до класного керівника, адміністратора чату, батьків та, за потреби, до шкільного психолога або кіберполіції.

Софія, 16 років. Ознаки фішингу: вимога ввести пароль від акаунта, прохання банківських даних батьків, сайт-копія «офіційного», прив’язаний до «розіграшу призів». Банківські дані — «червона лінія», бо за їх допомогою шахраї отримують доступ до грошей і можуть викрасти кошти чи оформити фінансові операції від імені батьків.

Андрій, 17 років. Помилка — він не подбав про свій цифровий слід: залишив у відкритому доступі старі фото з геотегами, які сформували про нього небажане враження. Потрібно було обмежити видимість особистих фото, вимкнути геотеги, перед працевлаштуванням переглянути профілі в соцмережах і видалити / закрити контент, що може зашкодити репутації.

Аліса, 15 років. Не можна платити шантажисту й продовжувати спілкування. Треба зберегти всі докази (скріншоти листування, профіль зловмисника, посилання), заблокувати його, поскаржитися на акаунт у сервісі, негайно розповісти батькам чи іншому дорослому, якому довіряє, та звернутися до поліції / кіберполіції.

Юлія, 15 років. Симптоми залежності: надмірний час у соцмережах, тривога й дискомфорт без телефона, ймовірна втрата контролю над онлайн-часом. Баланс можна відновити, встановивши ліміти екранного часу, роблячи «цифрові паузи», прибираючи телефон під час навчання й сну, додаючи більше офлайн-активностей і спілкування наживо.

3

Ситуація А. Оля має зібрати докази (скріншоти фейкової сторінки, погроз, нікнейми), поскаржитися у соцмережі на фейковий акаунт і вимагати його видалення. Вона разом із батьками повинна звернутися до адміністрації школи й подати заяву до поліції / кіберполіції про шантаж і кібербулінг; за відсутності реакції — написати звернення до Уповноваженого ВР України з прав людини.

Ситуація Б. Учень і його батьки мають зафіксувати відмову школи, повторно подати письмову скаргу до відділу освіти та вищих органів управління освітою, наполягаючи на забезпеченні рівного доступу до ресурсів незалежно від релігійних поглядів. Паралельно вони можуть звернутися зі скаргою до Уповноваженого ВР України з прав людини щодо порушення права на освіту й недопущення дискримінації; якщо національні засоби захисту не дадуть результату, — розглядати можливість звернення до ЄСПЛ.

Ситуація В. Оскільки суди в Україні відмовилися розглядати справу про незаконне стеження, учасники можуть звернутися до Уповноваженого ВР України з прав людини щодо порушення права на приватність і відсутності ефективного судового захисту. Після вичерпання всіх національних засобів захисту вони мають право подати скаргу до Європейського суду з прав людини.