Відповіді до підручника: Стр.28 (1)

Готова відповідь до завдання Стр.28 (1) з ГДЗ Громадянська освіта 9 клас Пометун.

Громадянська освіта, 9 клас · Відповіді до підручника

Умова завдання

1. Місця, де найчастіше зустрічаєте військових і людей, що пережили війну 2. Власний досвід спілкування з такими людьми 3. Що робить таке спілкування природним та простим 4. Які слова або запитання створюють напругу чи незручність 5. Що важливіше у спілкуванні: схожість чи повага до відмінностей 6. Як зробити комунікацію в класі/громаді дружнішою для людей з різним досвідом

Текстова відповідь

1. Військових, ветеранів і людей, які переїхали через війну, найчастіше можна зустріти у громадському транспорті, в лікарнях, центрах допомоги, на вокзалах, у школі під час зустрічей або шкільних заходів, у чергах до держустанов.

2. Як зразок досвіду можна згадати розмову з військовим на шкільній зустрічі: учні ставили кілька коректних запитань про службу, дякували за захист і намагалися не розпитувати про болючі спогади.

3. Природнішим і простішим таке спілкування роблять щирість, повага, прості буденні теми, уважне слухання й готовність прийняти, якщо людина не хоче говорити про війну; важливо не тиснути й не вимагати відповідей.

4. Напругу створюють настирливі або надто особисті запитання, наприклад: «Скільки людей ти вбив(ла)?», «Чому ви не поїхали раніше?», «Покажи страшні фото з фронту», а також образливі узагальнення на кшталт «Самі винні, що втекли».

5. Важливішою є повага до відмінностей, бо люди з різним досвідом війни можуть мати інші погляди, почуття й потреби; схожість полегшує контакт, але без поваги швидко виникають образи й конфлікти.

6. Комунікацію в класі чи громаді можна зробити дружнішою, якщо запровадити правила поваги, не жартувати з досвіду війни, не нав’язувати розмови про травматичні події, а натомість створювати спільні корисні справи й залучати ветеранів та ВПО як рівних учасників.