Відповіді до підручника: Стр.63
Готова відповідь до завдання Стр.63 з ГДЗ Географія 9 клас Безуглий.
Географія, 9 клас · Відповіді до підручника
Текстова відповідь
§ 8 Сільське господарство, рослинництво України
Працюємо групами (у парі) — образи зернових культур у народній творчості
За допомогою тексту § 8, додаткових джерел та власного досвіду (результатів спостережень) визначте, про які зернові культури створено яскраві образи в народній творчості: 1) «Золото полів», «Хліб наш насущний», «Життєдайна годувальниця»; 2) «Цариця полів», «Сонячна рослина», «Золоті зернинки в зелених хустинках». Які існують відомі прізвиська, літературні вислови, загадки або народні приказки про інші зернові культури?
- Образи «Золото полів», «Хліб наш насущний», «Життєдайна годувальниця» стосуються пшениці як головної хлібної культури.
- Образи «Цариця полів», «Сонячна рослина», «Золоті зернинки в зелених хустинках» стосуються кукурудзи.
- Приклади відомих висловів і приказок про інші зернові:
- «Хліб – усьому голова» (про хлібні культури загалом – пшеницю, жито, ячмінь).
- «Без хліба нема обіду» (про значення зернових у харчуванні).
- «Гречана каша – матінка наша, а хлібинонька – годувальниця» (про гречку та хліб).
- «Посієш жито – буде й сито» (про жито як важливу зернову культуру).
Працюємо з інформацією — ментальна мапа технічних культур рідного краю
За допомогою тексту § 8 та власного досвіду (результатів спостережень) створіть схему або ментальну мапу «Технічні сільськогосподарські культури рідного краю».
Приклад ментальної мапи для лісостепової зони центральної України (умовний «рідний край»):
Центральна Україна → Технічні культури
- Цукроносні:
• цукровий буряк (головна технічна культура району).
- Олійні:
• соняшник (провідна олійна культура);
• ріпак озимий;
• соя.
- Волокнисті:
• льон-довгунець (окремі поля на легких ґрунтах);
• технічні коноплі з низьким умістом психоактивних речовин.
- Ефіроолійні:
• коріандр;
• м’ята;
• лаванда (частіше невеликі плантації й присадибні ділянки).
- Лікарські:
• ромашка лікарська;
• календула;
• валеріана (спеціалізовані посіви та городи).
Учень може адаптувати перелік культур до свого реального регіону, зберігши поділ на групи: цукроносні, олійні, волокнисті, ефіроолійні, лікарські.
