Відповіді до підручника: Стр.182
Готова відповідь до завдання Стр.182 з ГДЗ Фізика 9 клас Засєкіна.
Фізика, 9 клас · Відповіді до підручника
Текстова відповідь
§29. Досліджуємо хвильові властивості світла
1
Створи порівняльну таблицю «Явище (дисперсія, інтерференція, дифракція) — причина — результат — приклад».
| Явище | Причина | Результат | Приклад |
|---|---|---|---|
| Дисперсія | Залежність показника заломлення від довжини хвилі | Розкладання білого світла на спектр | Спектр у призмі, веселка |
| Інтерференція | Накладання когерентних хвиль однакової частоти | Світлі й темні (або яскраві й тьмяні) смуги | Райдужні плями на мильній плівці, бензин на воді |
| Дифракція | Огинання хвилями перешкод, проходження крізь вузькі щілини | Розширення пучка, поява смуг у зоні тіні | Кольорові смуги на CD, світлі обідки в тіні від волосини |
2
Утвори кольори. Пропускай світло від трьох ліхтариків через червоне, зелене й синє скельця на білий аркуш. Опиши, які кольори утворюються на перетинах. Потім виконай аналогічний дослід із фарбами цих самих кольорів. Які кольори утворилися цього разу?
Для світла (кольорові скельця, білий аркуш):
- Червона, зелена й синя плями окремо — відповідно червона, зелена, синя.
- Перетин червоної й зеленої плям — жовтий колір.
- Перетин зеленої й синьої — блакитний/ціан.
- Перетин червоної й синьої — пурпуровий (фіолетово-рожевий).
- Там, де накладаються всі три пучки, — майже білий (сірувато-білий) колір.
Для фарб (пігменти на папері):
- Червона + зелена фарба → буро-жовтий або коричневий відтінок.
- Зелена + синя → синьо-зелений (бірюзовий, темний).
- Червона + синя → фіолетовий.
- Усі три фарби разом → дуже темний, майже чорний/темно-коричневий колір.
3
Теоретично рекомбінувати спектр у біле світло можна, якщо після призми, що розкладає біле світло у спектр, поставити таку саму призму, але перевернуту (мал. 29.8). Перевір це на досліді. Поясни отримані результати.
Якщо друга призма така сама і розташована симетрично першій, то кожен кольоровий промінь після першої призми в другій заломлюється у протилежний бік, усі промені знову збираються в один пучок і дають майже біле світло.
На практиці спостерігається трохи ослаблений, не ідеально білий пучок, бо частина світла втрачається на відбитті й поглинанні у склі, а розкладання й збирання не є абсолютно точними.
4
Спостерігай інтерференцію та дифракцію світла з використанням ліхтарика, двох скляних пластинок, трубочки для коктейлю, стакана з розчином мила, дротового кільця з ручкою діаметром 30 мм і компакт-диска. Склади план спостереження й презентуй результати.
Приклад плану спостереження і результатів:
- Дві скляні пластинки. Злегка притиснути їх одним краєм, утворивши тонку клиноподібну повітряну плівку, освітити ліхтариком під кутом — спостерігаються світлі й темні (часто кольорові) смуги інтерференції.
- Мильна плівка на дротовому кільці. Вмочити кільце в розчин мила, освітити плівку ліхтариком — видно райдужні плями, що змінюються з часом (інтерференція в тонкій плівці).
- Трубочка/малий отвір. Посвітити ліхтариком через трубочку на екран або стіну — пучок за отвором розширюється, на межах тіні помітні розмиті краї й слабкі смуги (дифракція на отворі).
- Компакт-диск. Освітити його ліхтариком і дивитися під кутом — видно яскраві кольорові смуги (дифракційна картина на періодичній структурі доріжок).
Висновок: у всіх дослідах спостерігаються характерні картини зі смугами й кольоровими плямами, що підтверджує інтерференцію й дифракцію світла як хвильові явища.
5
Виконай завдання за симуляцією 29.6.
Опрацюй інформацію
Прочитай текст про походження семи кольорів веселки й терміна «індиго». Чи достовірна ця інформація? Обґрунтуй свою відповідь. Що тобі відомо ще про індиго?
Інформація загалом достовірна: І. Ньютон дійсно поділив спектр на сім кольорів за аналогією з музичною гамою й виділив окремо індиго як темно-синю частину між синім і фіолетовим.
Індиго — це глибокий синьо-фіолетовий колір між синім та фіолетовим у спектрі; однойменний барвник історично добували з рослин індигофери й використовують для фарбування тканин (наприклад, джинсової).