ОДНОСКЛАДНІ TA НЕПОВНІ РЕЧЕННЯ » 219

219. Проаналізуй зображення, яке ілюструє сюжет мультфільму «Думками навиворіт». Виконай завдання. Завдання 1. Поясни, що зображено на ілюстрації до мультфільму. Емоційне сприйняття світу, себе. 2. Створи 3 завдання для однокласника / однокласниці, описавши поєднання двох емоцій за допомогою безособового речення. Коли мені весело і тривожно, ніби не дається спокою навіть у радості. Коли мені соромно і радісно, немов хочеться сховатися, але й посміхнутися водночас. Коли мені страшно і цікаво, тягне дізнатися більше, хоч і лячно. Знайди на шкалі емоцій відповідну назву до кожного опису і доповни речення двоскладним реченням. Наприклад: Коли мені страшно і цікаво, я відчуваю передчуття пригоди. Ми згодні з цією назвою емоції. 3. Опиши емоції, які ти міг / могла б відчувати запропонованих ситуаціях, використовуючи лише безособові речення. Коли запізнююсь у школу, незручно і тривожно. Коли відмовили в участі у змаганнях, образливо й гірко. Коли отримав похвалу від учительки, тепло на душі. Коли подарували телефон, радісно й несподівано. 4. Чи задумуєшся ти про емоції, які відчуваєш? Скільки емоцій із зображених на шкалі ти розумієш і можеш розпізнати в себе? Так, я часто замислююся над своїми емоціями. Із зображених на шкалі, розумію майже всі, але найважче відрізняю сум від меланхолії.