СЛОВОСПОЛУЧЕННЯ » 52

52. Опрацюй фрагменти тексту. Виконай завдання. Завдання 1. Що об'єднує всі три фрагменти? Усі вони описують рекламні прийоми маніпуляції, які впливають на емоції та поведінку споживача 2. Для кого може бути корисною ця інформація? Для споживачів реклами — щоб розпізнавати маніпуляції, і для авторів реклами — щоб розуміти, як впливати етично. 3. Чи траплялися тобі описані прийоми маніпуляції в житті? Наведи приклад. Так, бачив рекламу кави, де показували ароматні зерна та вершки, а насправді продавали розчинний напій із ароматизаторами. Це типовий приклад підміни понять. 4. Попрацюй у парі з однокласником / однокласницею і створи перелік корисних порад для авторів реклами, використовуючи інформацію з поданих фрагментів. Не маніпулюйте страхом і поспіхом. Використовуйте чесні зображення товару. Не вводьте споживачів в оману авторитетами. Рекламуйте лише те, що відповідає дійсності. Пам’ятайте: довіра — найкраща реклама. 5. Проаналізуй будь–яку рекламу, яка тобі трапиться в інтернеті, по телебаченню або в інших джерелах, і визнач, чи скористалися її автори якимось з описаних прийомів. Реклама «тільки сьогодні –50%» часто використовує прийом браку часу, хоча знижка діє тижнями. Це створює ілюзію терміновості 6. Запиши фрагмент 4, який міг би доповнити три подані вище. Прихована реклама. Товар нібито не рекламують, але актори або блогери «випадково» показують його у відео чи публікації. Це створює враження, що продукт дійсно популярний серед звичайних людей.