ВСТУП » 3

3. Проаналізуй постери з додатка «Лінгвоцид». Виконай завдання. Завдання: 1. Що об’єднує всі постери? Систематична заборона та знищення української мови. 2. Чому, на твою думку, художник обрав такий стиль представлення інформації? Він інформативний, короткий, зрозумілий. 3. Перетвори інформацію одного з постерів на короткий текст, запиши його. З 1804 року почалася активна русифікація українських шкіл. Діти забували український правопис, закони милозвучності, переходили на російську і в школі, і в житті. Це не було просто вивченням іноземної мови, а саме примусовою русифікацією. 4. Інформація з якого постера тебе найбільше вражає? Чому? З останнього, бо школи є місцем, що впливає на подальше життя людини, її долю, погляди. 5. Зобрази інформацію з постерів у вигляді стрічки часу. 1804–1895–1933–1946–1998 6. Запропонуй ідею постера, який міг би доповнити подані. Я зробив би постер про негативний вплив англіцизмів та американізмів на сучасну українську мову, де навів би приклади слів–покручів та сленгу.