ВСТУП » 1 (1-5)

1. Віднови правильний порядок фрагментів інтерв’ю. Виконай завдання. «Перехід на українську мову — це питання безпеки», – Валентина Мержиєвська, авторка програми «Лінгвоцид». 1. – Д. 2. – А. 3. – В. 4. – Г. Завдання: 1. Визнач, чи правда, що... (А) Авторка програми «Лінгвоцид» перейшла на українську після повномасштабного вторгнення. – Ні. (Б) Найбільше українськомовного контенту на сьогодні створено для підлітків. – Ні. (В) У застосунку поєднана інформація з мови та історії. – Так. (Г) Валентину надихнули перейти на українську друзі. – Так. (Д) Після 1990–х років українських шкіл стало більше. – Так. 2. Дай коротку відповідь на одне із запитань (на вибір), підкріплюючи свою думку цитатами з інтерв’ю. Що спонукає людей переходити на українську мову? – Люди починають замислюватися над своїм корінням після визначних подій, таких як, наприклад, Помаранчева революція. В інтерв'ю Валентина Мержиєвька зазначила: «На українську повністю разом із сестрою ми перейшли після Помаранчевої революції 2004 року.» 3. На основі тексту та поданих зображень зроби припущення про застосунок «Лінгвоцид»: як він працює, для кого може бути цікавим, яку інформацію в ньому можна знайти. Припускаю, що цей застосунок поєднує визначні історичні дати, процеси з розвитком мови або її занепадом. Тобто, людина тепер розумітиме, що сталося насправді замість російських наративів і брехні. 4. Чи відомі тобі історії переходу на українську мову після початку повномасштабної війни? Запиши у 4–5 реченнях історію надихає. Я завжди після уроків купую каву у мережі кав’ярень «Нео». Дівчата там завжди були російськомовними. Але після подій 22–го року вони спілкуються виключно українською. В 23–му році ще невпевнено, з помилками, а сьогодні краще за моїх батьків, що ніяк не почнуть говорити рідною мовою. 5. З’ясуй і запиши лексичне значення слів із тексту: Маркер – показник, подкаст – інформаційний блок, інакшість – відмінність, несхожість або чужість.