Другорядні члени речення » 199

199. І. Обґрунтуйте написання слів окремо або з дефісом. Ріка Дніпро, Дніпро–ріка, художник Шевченко, Шевченко–художник, зілля евшан, євшан–зілля, риба окунь, окунь–риба, жук–короїд, Україна–ненька, ненька Україна, верба–красуня, хлопець–богатир, батько–тренер, очі–намистинки, офіцер–міжнародник, інженер–конструктор. Ширше значення перед означуваним словом не вимагає дефісу. Прикладка з ширшим значенням після вимагає. II. Оберіть два сполучення слів. Складіть і запишіть із кожним із них речення. Батько–тренер не хоче брати мене на свої тренування, бо я і там йому заважаю. Верба–красуня в нашому дворі — це місце, де найбільше затінку.