ТЕМА 2. РУХ ЯК ВЛАСТИВІСТЬ ЖИВОГО » Стр.12 (1)

Поміркуйте й обговоріть ситуацію Ваш шкільний урок триває 45 хвилин. Якщо це не урок фізкультури, то ви в цей час дещо обмежені в рухах. На перерві хочеться рухатися активніше. А якщо вас попросять посидіти 10 хвилин не рухаючись, це виявиться непростим завданням. Чому? Яке значення має в житті можливість рухатися? Це виявиться непростим завданням, тому що тривала відсутність змін у сигналах від м’язів та суглобів до нервової системи може сприйматися як загрозливий для організму стан. Можливість рухатися має значення в житті, тому що так розвивається і підтримується опорно–рухова система організму.