Тема ІІ. Кисень » §20 (6.1)

Проект № 7 «Зміна концентрації вуглекислого газу в класній кімнаті під час занять». Вміст газів у повітрі після вдиху і видиху не є однаковим: Проведення дослідження: 1. Вимірюємо об’єм класної кімнати: Vкаб = висота ∙ довжина ∙ ширина Vкаб = 2,5 м ∙ 10 м ∙ 6 м = 150 м3 або 150000 л Припустимо, що 150 м3 містять 100% повітря, тоді х м3 — об’єм вуглекислого газу. х = (0,03 ∙ 150000)/100 = 45 м3 вуглекислого газу. Таким чином, об’єм вуглекислого газу в кабінете після провітрювання до уроку був 45 л. 2. Відомо, що один видих становить 500 см3 повітря, або 0,5 л, у яких міститься 4% вуглекислого газу. Людина у стані спокою здійснює у середньому 16 дихальних рухів за хвилину. Обчислимо кількість видихів, яку робить за урок один учень: 16 видихів — 1 хвилина у видихів — 45 хвилин (урок) у = (16 ∙ 45)/1 = 720 видихів здійснює 1 учень Обчислимо, який об’єм повітря виходить при 720 видихах: 720 видихів ∙ 0,5 л повітря = 360 л повітря кожен учень. Тепер обчислимо, скільки вуглекислого газу видихає один учень за урок. 360 л повітря — 100% z л вуглекислого газу — 4% z = (360 ∙ 4)/100 = 14,4 л вуглекислого газу Таким чином, за час уроку (45 хвилин) один учень видихає 14,4л вуглекислого газу. 3. Припустимо, що у класі 20 учнів, тоді вони видихають за 1 урок: 14,4 ∙ 20 = 288 л вуглекислого газу