РОЗДІЛ ІV. ІНФОРМАЦІЯ » 473

І. Прочитайте текст. Про які життєво важливі вміння йдеться в ньому? Продовжте його, додавши розповідь про наступні дії, які варто здійснити для пошуку потрібної інформації. Продовження тексту: Ось, скажімо, захотілося мені дізнатися значення слова «квадрант». Не «квадрат», а «квадрант». Заходжу в інтернет, відкриваю браузер, та в пошуковому полі вводжу слово «квадрант». Натискаю на кнопку «Пошук» і через декілька секунд з'являються результати. Перші посилання ведуть на Вікіпедію та словники, де можна знайти визначення слова «квадрант». Я клікаю на перше посилання, і тепер можу ознайомитися зі значенням цього терміна. ІІ. До якої групи слів за значенням належать «квадрат» і «квадрант»? Пароніми.