ЗАЙМЕННИК » 604

ІІ. Змініть подані речення так, щоб питальні займенники стали відносними. Надпишіть скорочено над займенниками розряд за значенням. 1. Що (питальні) ти (особові) хотів би на день народження? – Ось новий телефон, що (відносні) ти (особові) і хотів день народження. 2. Яка (питальні) твоя (присвійний) заповітна мрія? – Нова подорож до Австралії, яка (відносні) стала твоєю заповідною мрією. 3. О котрій (питальні) годині розпочнеться вистава? – Він дізнався від батьків, о котрій (відносні) годині розпочнеться вистава. 4. Які (питальні) книжки ти (особові) любиш читати? – Ти (особові) мені (присвійний) так і не відповів, які (відносні) книжки ти (особові) любиш читати. 5. Кому (питальні) ти (особові) хочеш подякувати? – Зараз, ти (особові) можеш об’явити, кому ти хочеш подякувати. IІI. Складіть і запишіть діалог–розпитування (4–5 реплік), використавши питальний і відносний займенники. Вчитель: Хто з вас був на відкритті нової виставки у музеї минулого тижня? Учень 1: Я був там. Виставка була дуже цікавою. Вчитель: Які експонати вас особливо зацікавили? Учень 2: Мене особливо зацікавили старовинні монети. Чи можна їх побачити зблизька? Вчитель: Звичайно, я можу організувати додаткову екскурсію, де ви зможете розглянути монети детальніше. Всі хто зацікавлений, підніміть руку.