2. Тамара Шевченко - М. Вороний. Євшан-зілля » Стр.35 (3-5)

3. Яку пору року відтворено у вірші? Свою думку обґрунтуй, спираючись на його текст. У вірші відтворено пору осені. Поява «холоду осіннього», який вже потягає в повітрі. Опис безплідних, «темно-зеленіїх садків», «хаток», які тихо гріються. Це характерне для осіннього періоду. 4. У робочому зошиті намалюй «хмарку слів», якими автор створює «осінній настрій» у творі. холодом осіннім, потягає, темно-зеленії садки, дрімають без плоду, гріються хатки, верби гнуться. 5. У робочий зошит випиши художні засоби і поясни їх роль у поезії. Метафора: «холодом осіннім», «темно-зеленії садки дрімають». Порівняння: «як треба читати поезію». Епітети: «темно-зеленії садки», «важким осіннім, довгим стоном». Ці художні засоби допомагають створити барвисті образи, передати настрій і емоції, зробити поезію більш живою і ефектною для читача.