Тема 1. ВЧИМОСЯ ДОСЛІДЖУВАТИ ПРИРОДУ » Стр.24 (3-4)

3. Запропонуй дослідження, щоб відшукати відповідь на запитання: яка із двох однакових склянок має більшу масу: наповнена цукровим піском чи гречаною крупою. Потрібно взяти листок та ручку, дві однакові склянки, цукор та гречку. Увімкніть ваги, поставте склянку на них. На дисплеї має бути нуль. Насипайте гречку і занотуйте отриману вагу на листку. Потім виміряйте вагу склянки з цукром. Зробіть висновки. 4. Колаж ілюструє, які способи розв’язування виголошеної вчителькою проблеми пропонують діти. Я б обрав спосіб об'єднатися в групу та виконати дослідження, адже це не тільки цікаво, але й дає змогу познайомитися з новими людьми, обмінятися думками та ідеями, та отримати більше знань та досвіду в роботі з наочним відображенням даних. Крім того, спільне дослідження може призвести до відкриття нових можливостей та ідей, які можуть бути корисними в різних сферах життя.