15. Множення раціональних чисел - 17. Ділення » 601-602

601. Один учень / одна учениця записує звичайний дріб. Інший / інша знаходить добуток цього дробу й оберненого до протилежного числа. Потім поміняйтесь ролями. Що помітили? Що добуток дорівнює 1. 602. Обчисли: а) (–1,1)2 = 1,21; б) (–0,5)3 = –0,125; в) (–2/3)2 = 4/9; г) (–1/4)3 = –1/64; ґ) (–11/3)2 = 16/9 = 17/9.