ДІАГНОСТУВАЛЬНІ РОБОТИ: Стр.187

Підсумкова діагностувальна робота (ІІ варіант)

Перепиши текст і виконай завдання.

На листочку маленька комашка. Це — сонечко. Не поспішай його знищувати! Це дуже гарна комашка. Сонечка бувають не тільки червоного кольору, а й жовтогарячого. Це корисна комашка. Вона знищує шкідників і є рятівницею садів і городів.

Піклуйтеся про маленьких сонечок. Вони не залишаться в боргу.

1. Текст, який ти переписав / переписала, є

В — міркуванням.

2. Позначена блакитною рискою частина тексту є

Б — основною частиною.

3. Іменники у формі ч. р., Ор. в., одн. подано в рядку

В — учнем, місяцем, літаком.

4. Визнач рядок, у якому є прикметники-синоніми.

Б — гарячий, пекучий.

5. Утвори від прикметників прислівники, які відповідають на питання коли?

Учорашній — учора; сьогоднішній — сьогодні.

6. Випиши дієслова у формі майб. ч., 3-ї особи, одн.

Буде спати, малюватиме.

7. Установи відповідність. Учні йдуть до школи.

Перша схема: Учні йдуть до школи.

8. Створи речення з поданих слів.

На столі лежали дванадцять зошитів і дві ручки.