Відповіді до підручника: Стр.69 (5)

1) На ілюстрації до казки Василь у скрині знаходить шевські інструменти, різні нитки й матеріали для роботи, а також аркуш із порадою майстра.

Шлях до здійснення мрій, який підказала бабуся: багато працювати, вчитися своїй справі, бути наполегливим і добрим до людей, для яких працюєш. Мрія здійснюється не завдяки чарам, а завдяки праці й умінню.

Можливе продовження казки.

Василь обережно підняв кришку скрині. Усередині він побачив нові шевські інструменти, кольорові нитки, гарні шматочки м’якої шкіри й товстий зошит із малюнками різного взуття. На першій сторінці зошита було написано: «Мрії здійснюються в того, хто багато вчиться, не лінується й робить добро людям». Бабуся сказала, що це скриня знань і праці, а не чарів.

Відтоді хлопець щодня тренувався шити, вигадував нові візерунки, уважно слухав поради старих майстрів. Минув час, і про його гарні черевички дізналася принцеса з чарівного замку. Вона замовила у Василя взуття, і хлопець зробив для неї найкращі у світі черевички. Мрія здійснилася, бо Василь повірив у себе й наполегливо працював.

2) Поділ тексту на три частини за поданим планом.

1-ша частина – про хлопця на ім’я Василь: від початку казки «Колись давно жив один хлопець, на ім’я Василь» і до його роздумів про мрію зробити черевички для принцеси.

2-га частина – зустріч із бабусею: від слів «Якось одного дня Василь старанно чистив і ремонтував взуття…» і далі про те, як до майстерні зайшла кульгава бабуся, як вони розмовляли.

3-тя частина – таємниця зі скрині: епізод, де бабуся дарує Василеві скриню, він відкриває її, знаходить у ній підказку до своєї мрії та починає йти шляхом наполегливої праці (цей епізод можна доповнити власним продовженням).

3) Вірш Н. Погребняк «Розмова з павучком» (с. 66) потрібно вивчити напам’ять самостійно, читаючи його кілька разів уголос і переказуючи зміст своїми словами.