Відповіді до 2 ЧАСТИНИ: Стр.79

П’єса-казка

Запитання до п’єси

1. П’єса справляє враження цікавої й напруженої історії, вона вчить бути обережним і відповідальним.
2. Тема п’єси — безпечна поведінка дітей під час спілкування з незнайомими людьми (у житті, по телефону, в інтернеті). Дійові особи: Камелія, Горох, Борчик, Поліцейський, Незнайомець, а також Бабуся Камелії.
3. Зачин — перша дія, знайомство з героями біля будиночка Камелії, попередження Бабусі й розмова про Незнайомця. Основна частина — друга й третя дії: зустріч із Незнайомцем, викрадення Борчика й Гороха, їхні пригоди в темному лісі. Кінцівка — сцени в поліцейському відділку, порятунок друзів і спільне формулювання правил безпеки та пісенька наприкінці.
4. Твір називається п’єса-казка, бо має будову п’єси (дії, ремарки, репліки для інсценізації) і водночас казкових персонажів-тварин та вигадане Болото Безвісті, як у казці.

Поміркуйте разом про ставлення до Незнайомця

Камелія й Горох ставляться до Незнайомця з насторогою, бо пам’ятають правила безпеки й розуміють небезпеку. Борчик довірливий і жадібний до солодощів, тому спочатку вірить Незнайомцю й не бачить загрози. Поліцейський знає, що Незнайомець — викрадач дітей, тому ставиться до нього як до небезпечного злочинця.

Займи позицію щодо вчинків героїв

Камелія — її вчинки схвалюю: вона слухається бабусю, не йде з Незнайомцем, звертається по допомогу до поліції й рятує друзів.
Горох — загалом схвалюю: він обережний, попереджає Борчика про небезпеку, але його вчинок, коли він сів у машину до Незнайомця, не можна схвалити.
Борчик — його вчинки не схвалюю: він відчиняє двері незнайомим, відповідає на дзвінки й листи Незнайомця, йде за ним через цукерки, не слухає друзів і через це наражає всіх на небезпеку.

Підготовка до читання п’єси вголос

Для читання п’єси вголос потрібно щонайменше 5 виконавців — для ролей Камелії, Гороха, Борчика, Поліцейського та Незнайомця; репліки Бабусі й ремарки може читати хтось із них або вчитель.

Робота в парах: почуття й життєвий досвід

П’єса викликає тривогу й напруження за героїв, співчуття до викрадених Борчика й Гороха та радість, коли їх рятують і усі роблять правильні висновки. У подібних небезпечних ситуаціях краще не опинятися, тому потрібно завжди пам’ятати правила: не спілкуватися з незнайомцями наодинці й одразу звертатися до дорослих.

Запитання до авторки п’єси

Можна було б поставити такі запитання:

1. Чому ви вирішили написати саме п’єсу-казку про небезпеку Незнайомців?
2. Чи були в основі сюжету якісь реальні історії з дітьми?
3. Які поради ви дали б дітям, щоб вони завжди почувалися в безпеці?