2. Набуваємо досвіду множення та ділення » 130-131

130. Чому дорівнює периметр трикутника, кожна сторона якого 6 см? А 9 см? Р1 = 6 ∙ 3 = 18 см. Р2 = 9 ∙ 3 = 27 см. 131. Поясніть, хто що обчислив. Дівчинка обчислила листики, а хлопчик – не зрозуміло що.