ЧАСТИНА 1. РОЗДІЛ 1. Я І МОЄ ОТОЧЕННЯ » Стр.19

Установіть відповідність між обов’язками дитини та їхніми тлумаченнями. Наведіть приклад цих обов’язків. 1. Б, 2. В, 3. Г, 4. Ґ, 5. Е, 6. Д, 7. А. 1. Поважати й любити своє оточення. 2. Не принижувати гідности кожної людини. 3. Бути толерантними до людей. 4. Дотримуватися режиму харчування. 5. Давати можливість кожному висловлювати свої думки. 6. Дотримуватися правил мовного етикету. 7. Сумлінно навчатись, активно працювати на уроках. Б. Ставитися до них так, як би ви хотіли, щоб ставилися до вас. B. Поводитися так, щоб своєю поведінкою не порушувати прав іншої людини. Г. Поважати, допомагати людям, бути терплячими до людей. Ґ. Споживати корисні продукти. Поважати працю кухарів. Е. Коректно й тактовно висловлювати свої думки. Д. Не нав’язувати своїх поглядів іншим, якщо вони з ними не згодні. A. Старанно виконувати домашні завдання, готуватися самотужки. Розкажіть, як ваші однокласники та однокласниці дбають про клас. Які обов’язки вони при цьому виконують? Які почуття виникають у вас під час виконання цих обов’язків? Ми витираємо дошку, миємо підлогу, протираємо пил на підвіконні. А також задвигаємо стільці.