Ольга Кобилянська - Василь Стефаник » Стр.166 (5-6)

5. Виконайте завдання. A. Якою є поведінка дівчинки (дивною, своєрідною чи оригінальною)? В неї своєрідна поведінка, поведінка натури з тонкою душевною організацією, що нагадує музику Шопена. Б. Хто з учнів вашого класу якнайкраще зміг би зіграти роль головної героїні й молодого аристократа? Обґрунтуйте свій вибір. В мене є однокласниця Марийка, що ходить на балет. Вона щодня розминається під рондо Шопена. B. Чи виникло у вас бажання під час читання новели прослухати «Phantaisie impromptu» Ф. Шопена? Так, я подумав про це неодноразово. 6. Прослухайте експромт–фантазію Ф. Шопена «Phantaisie impromptu», а потім прочитайте фрагменти однойменної новели, у яких передано сприйняття цього твору героїнею. Чи виникли у вас подібні відчуття під час прослуховування музичного твору? Мені здається, що музика більш натхнена і динамічна, але загалом настрій подібний до того, що відчувала дівчина.