Відповіді до параграфів: Стр.13 (9)

Готова відповідь до завдання Стр.13 (9) з ГДЗ Здоров’я, безпека та добробут 9 клас Задорожна 2026.

Здоров’я, безпека, 9 клас · Відповіді до параграфів

Умова завдання
р 9. Об’єднайтесь у дослідницькі групи. Розробіть систему показників, за якими можна визначити добробут підлітків 14–15 років. Виберіть відповідний інстру­ ментарій дослідження, керуючись поданим зразком. ПОКАЗНИКИ ДОБРОБУТУ Й МЕТОДИ ЙОГО ДОСЛІДЖЕННЯ Показник Методи дослідження Стан здоров’я Аналізування інформації з відкритих джерел (інтернет-джерела, медіа, офіційні статистичні дані) Рівень участі Опитування підлітків в громадському житті … …

Текстова відповідь

Можливий варіант заповненої таблиці.

ПОКАЗНИКИ ДОБРОБУТУ Й МЕТОДИ ЙОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

1. Стан здоров’я — аналізування інформації з відкритих джерел (інтернет-джерела, медіа, офіційні статистичні дані).

2. Рівень участі в громадському житті — опитування підлітків (анкета про волонтерство, участь у шкільному самоврядуванні, гуртках тощо).

3. Емоційний і ментальний стан — анонімне анкетування підлітків із простими шкалами самооцінювання настрою, тривожності, рівня стресу.

4. Стосунки в сім’ї та з однолітками — опитування підлітків (анкета про підтримку з боку батьків, наявність близьких друзів, відчуття прийняття в класі); за можливості — короткі інтерв’ю.

5. Матеріальна забезпеченість родини — анонімне опитування підлітків за непрямими запитаннями (можливість задовольнити основні потреби, займатися хобі, відвідувати гуртки); аналіз офіційної статистики за регіоном.

6. Освітні можливості й успішність — аналіз шкільної документації (усереднені оцінки, відвідування), опитування підлітків щодо доступу до додаткових занять, курсів, інтернет-ресурсів для навчання.

7. Відчуття безпеки — опитування підлітків (анкета про почуття захищеності вдома, у школі, по дорозі, в інтернеті; наявність випадків булінгу чи насильства).

8. Вільний час і можливості для відпочинку — опитування підлітків (як проводять дозвілля, чи мають безпечні місця для відпочинку, гуртки, спортивні секції); спостереження за участю в шкільних і громадських заходах.

Такий набір показників дає змогу комплексно оцінити добробут підлітків 14–15 років і використовує доступні для школи методи дослідження (опитування, аналіз відкритих даних, спостереження).