Відповіді до параграфів: Стр.147 (8)

Готова відповідь до завдання Стр.147 (8) з ГДЗ Здоров’я, безпека та добробут 9 клас Задорожна 2026.

Здоров’я, безпека, 9 клас · Відповіді до параграфів

Умова завдання
Знай, умій, дій: створи портфоліо-самопрезентацію Ти перебуваєш на дуже важливому етапі життя. Попереду — вибір подальшого шляху: чи залишатися в школі до 11-го класу, чи продовжувати навчання в закладі професійної освіти. І тут портфоліо стане твоїм незамінним помічником. Розглянь запропоновану структуру і створи власне портфоліо. Рекомендована структура портфоліо Титульна сторінка • Назва: “Портфоліо-самопрезентація”. • Прізвище, ім’я, по батькові учня/учениці. • Клас. • Назва закладу освіти. • Рік створення портфоліо. Зміст: чіткий перелік усіх розділів із нумерацією сторінок. Робота над портфоліо починається із самопізнання та самоаналізу. Ти вже зробив/зробила цей крок, створивши концептуальну карту особистості. Розділ 1. Концептуальна карта особистості • Твоє фото. Створена тобою концептуальна карта особистості. Розділ 2.…

Текстова відповідь

Орієнтовний зразок портфоліо-самопрезентації.

Титульна сторінка

Портфоліо-самопрезентація

учня 9-А класу Іваненка Андрія Петровича

Комунальний заклад "Ліцей № 5" м. Києва

2026 рік

Зміст

1. Концептуальна карта особистості …………………………… с. 2

2. Мої освітні досягнення ………………………………………… с. 3–4

3. Позашкільна діяльність та соціальні проєкти …………… с. 5–6

Розділ 1. Концептуальна карта особистості

На сторінці розміщене охайне фото учня та схема (концептуальна карта), у центрі якої написано: "Я – Андрій". Від центру відходять гілки з підписами, наприклад:

– риси характеру: відповідальний, наполегливий, доброзичливий;

– цінності: чесність, взаємоповага, розвиток, сім’я;

– інтереси: інформатика, фізика, настільний теніс, читання науково-популярних книжок;

– сильні сторони: логічне мислення, уміння працювати в команді, уважність до деталей;

– професійні наміри: планую пов’язати майбутню професію з ІТ-сферою.

Розділ 2. Мої освітні досягнення

1) Свідоцтво досягнень

– Копії свідоцтв досягнень за 7, 8 і 9 класи з позначеними високими результатами з математики, інформатики, української мови та літератури.

2) Відзнаки, грамоти, подяки

– Грамота за І місце в шкільній олімпіаді з інформатики.

– Диплом за ІІ місце в районній олімпіаді з математики.

– Подяка за активну участь в учнівському самоврядуванні.

– Сертифікат про проходження онлайн-курсу з основ програмування на Python.

3) Найкращі роботи

– Презентація з історії "Українська революція 1917–1921 років".

– Творчий проєкт з інформатики "Безпечна поведінка в інтернеті".

– Есе з української мови "Що для мене означає відповідальність".

– Міні-дослідження з фізики "Використання альтернативних джерел енергії".

Розділ 3. Позашкільна діяльність та соціальні проєкти

1) Участь у гуртках, секціях, клубах

– Секція настільного тенісу (2019–2026 рр.) – участь у тренуваннях і змаганнях, розвиток витривалості та командного духу.

– Комп’ютерний гурток (2022–2026 рр.) – вивчення основ програмування, створення простих ігор та вебсторінок.

– Англомовний розмовний клуб (2024–2026 рр.) – удосконалення мовлення, участь у дебатах і проєктах.

2) Волонтерська діяльність

– Участь у шкільних благодійних ярмарках для збору коштів на підтримку Збройних сил України: допомога в організації, оформленні стендів, продажі виробів.

– Допомога в шкільному пункті збору речей для внутрішньо переміщених осіб: сортування одягу й канцелярії, пакування наборів.

Отримані навички: комунікація з різними людьми, уміння працювати в команді, відповідальність, організація свого часу.

Такий зразок можна використати як основу, підставивши замість наведених прикладів власні досягнення, інтереси й види діяльності.