Відповіді на вправи підручника: 192

192. І. Спишіть речення, ставлячи пропущені розділові знаки.

1. Щоб знайти відповіді на низку запитань, треба піднятися в гори, зрівнятися з хмарами й стати ближче до сонця. 2. Там, де йдеться про дуже великі гроші, розумно не довіряти нікому. 3. Склалося враження, що вже вечоріє, хоча на годиннику — початок на одинадцяту. 4. Сни — це зовсім інша держава, у якій ти проживаєш іще одне життя. 5. Якщо ти довіриш таємниці вітрові, не дорікай йому за те, що він відкриє їх деревам. 6. Сіяв батько жито до поля зірчасте, щоб усім нам жити у добрі та щасті. 7. Йду (дієсл.) в (прийм.) Карпатах (ім.) крізь (прийм.) летючі (прикм.) хмари (ім.), де (присл.) світанки (ім.) сонце (ім.) надпили (дієсл.), де (присл.) на скелях (ім.) пишуть (дієсл.) мемуари (ім.) блискавки (ім.), століття (ім.) і орли (ім.). 8. Стара (прикм.) верба (ім.), що (займ.) сумно (присл.) так (частка) рипіла (дієсл.), найпершою (прикм.) з дерев (ім.) зазеленіла (дієсл.) і, засоромившись (дієсл.) своєї (займ.) вроди (ім.), схилила (дієсл.) ніжні (прикм.) віти (ім.) в чисту (прикм.) воду (ім.).

ІІ. Підкресліть у двох останніх реченнях граматичні основи. Назвіть частину мови кожного слова.

ІІІ. Побудуйте схеми речень. Біля складнопідрядних речень із кількома підрядними напишіть вид підрядності.

1. (Щоб = ), [ = , = й = ]. Складнопідрядне з підрядною мети.

2. [ Там, (де = ), = ]. Складнопідрядне з підрядною місця.

3. [ = — ], (що = ), (хоча — ). Послідовна підрядність.

4. [ — — ], (у якій — = ). Складнопідрядне з підрядною означальною.

5. (Якщо — = ), [ = ], (що — = ). Неоднорідна (паралельна) підрядність.

6. [ = — ], (щоб = ). Складнопідрядне з підрядною мети.

7. [ = ], (де — = ), (де = — , — і — ).

8. [ — , (що = ), = і = ].