Відповіді до параграфів: §69 (4)

4. Прочитайте афоризми. Поясніть, що вони означають. Зіставте їх із поданими нижче малюнками. Виявіть відповідність. До будь–яких двох афоризмів запропонуйте свої варіанти ілюстрацій. Побудуйте схеми до шостого та восьмого речень.

1. «Говорить, лишень слова в нього течуть задом наперед» (М. Дочинець) — людина говорить сплутано, беззмівно, суперечливо.

2. «Якщо так говорити про святе, краще зжувати язик» (М. Стельмах) — про важливі та духовні речі краще промовчати, ніж казати зневажливо чи поверхнево.

3. «Якщо ви хочете прожити щасливе життя, прив'яжіть його до мети, а не до людей чи речей» (А. Ейнштейн) — справжнє щастя дає прагнення мети, а не залежність від матеріального чи людей.

4. «Змініть свої думки — і ви зміните свій світ» (Н.-В. Пил) — сприйняття реальності залежить від мислення, змінивши внутрішній світ, змінюєш довкілля. Відповідає третьому малюнку.

5. «Не рахуйте дні, зробіть так, щоб вони мали значення» (М. Али) — треба наповнювати кожен день сенсом і корисними вчинками, а не просто чекати часу.

6. «Якщо ти за все життя не посадив жодного дерева — плати за чисте повітря» (О. Довженко) — споживацьке ставлення до природи без створення чогось натомість має свою ціну. [ ], ( ) — [ ].

7. «Немає нічого більш почесного, ніж вдячне серце» (Сенека) — вміння бути вдячним є найвищою моральною цінністю. Відповідає другому малюнку.

8. «Життя не в тому, щоб чекати, коли закінчиться буря, а в тому, щоб навчитися танцювати під дощем» (В. Грин) — потрібно вміти діяти та знаходити радість у складних життєвих обставинах. Відповідає першому малюнку. [ ], ( ), а [ ], ( ).