Відповіді до параграфів: §63 (5)

5. Прочитайте текст мовчки. Сформулюйте та запишіть якомога більше запитань для діалогу за змістом прочитаного.

1. Сформулюйте проблему, яку порушує автор.

Автор порушує проблему впливу культури спілкування та контролю над власними думками на якість, здоров'я і тривалість життя людей.

2. Що вас найбільше вразило в тексті?

Вразило те, що японський секрет довголіття криється не лише в харчуванні, а в умінні не псувати настрій співрозмовникові та контролювати негативні думки.

3. Запропонуйте якомога більше варіантів розв'язання цієї проблеми. Навчитися усвідомлювати свої думки, практикувати позитивне мислення, розвивати емпатію та культуру ввічливого спілкування в суспільстві.

4. Який досвід японців, на вашу думку, потрібно нам перейняти?

Усвідомлення того, що слово і думка мають матеріальну силу і здатні руйнувати або зцілювати.

5. Як ви розумієте значення словосполучення «позитивна країна»? Це суспільство, де панує взаємоповага, підтримка, доброзичливість і мінімальний рівень токсичної комунікації.

6. Що означає «контролювати свої думки»? Чи вмієте ви це робити? Це здатність вчасно зупиняти руйнівні або деструктивні міркування й перемикатися на конструктив.

7. Чи погоджуєтеся ви з висловленням про те, що думки — це насіння, з якого виростає майбутнє?

Так, адже наші дії починаються з думок, тому які думки ми культивуємо, таке майбутнє і будуємо.

8. Яку інформацію вважаєте дискусійною?

Твердження про те, що тривалість життя цілої нації залежить виключно від стилю спілкування.

9. Зробіть висновок із прочитаного і запишіть у зошит.

Культура спілкування та екологічність думок є запорукою не лише гармонійних стосунків, а й здоров'я та успіху всієї нації.

10. Випишіть із тексту три слова, у яких відрізняється вимова й написання, і три слова, які пишемо так, як і вимовляємо.

Відрізняється вимова й написання: сягають [сага́йут], японці [еапóнц`і], здоров'я [здорóв'йа].

Пишемо так, як вимовляємо: риба, країна, земля.