Відповіді до параграфів: §50 (7-8)

7. Здійсніть рефлексію в будь–який зручний для вас спосіб.

Урок дав розуміння того, як важливо не лише мати геніальні задуми, а й правильно структурувати їх, використовувати емоційні слова та доносити до аудиторії

8. Виконайте один із варіантів домашнього завдання.

Моя ідея: Шкільний еко–буфет без пластику

Сьогодні кожен із нас замислюється над тим, як зберегти нашу планету чистою. Я тривалий час міркував над тим, що ми купуємо щодня в шкільному буфеті, і помітив скільки пластикових пляшок та упаковок опиняється у смітниках.

Моя ідея полягає в тому, щоб запровадити в нашій школі «Еко–буфет» — повністю відмовитися від одноразового пластику, перейти на паперові брендовані стаканчики, які підлягають переробці, та заохочувати учнів приходити зі своїми багаторазовими пляшками для води, встановивши сучасні питні фонтанчики з фільтрами.