Відповіді до параграфів: §29 (5)

5. Прочитайте виразно текст. Дайте відповіді на запитання та виконайте завдання.

1. Як ви розумієте поняття «соціальні емоції»?

Емоції потрібні для взаємодії з іншими

2. Прокоментуйте зміст завершального речення.

Навіть “погані” емоції насправді потрібні людині.

3. Поясніть уживання розділових знаків.

Розділові знаки при частинах складного речення.

4. Випишіть із тексту вправи складні речення з різними видами зв’язку. Побудуйте схеми до них і підкресліть граматичні основи.

Базові емоції, такі як страх, гнів і відраза, не чекають, поки ви добре подумаєте та зрозумієте, як усе відбувається.

[ ], поки ( ), як ( ).

Соціальні емоції сприяють співпраці між людьми, а ще вони надихають: гнів породжує експресивний живопис; відчай і туга — зворушливу поезію та музику.

[ ], а [ ]: [ ]; [ ].

Усі емоції мають позитивну мету; вони допомагають перебувати в безпеці, установлювати та підтримувати зв’язки, надихають на творчість, якою захоплюються.

[];[], (якою).

5. Складіть речення за однією зі схем. [ ] , [ ] , а [ ]. [ ] , () ; [ ]. [ ] : [ ] , і [ ], ().

Дме вітер, іде дощ, а Наталка навіть не помітила змін у погоді.