Відповіді до параграфів: §29 (4)

4. Прочитайте речення, дотримуючись правильної інтонації; назвіть засоби зв’язку між частинами складних речень. Побудуйте схеми двох речень. Поясніть написання виділених слів.

Піднесений — префікс “під” разом, суфікс “ен” не подвоєний

Улюблений — дієприкметник із суфіксом “ен”

1. Цікаво, (сполучник) що емоція — це короткочасний «спалах», (сполучне слово) який триває від секунди до кількох хвилин; (інтонація)настрій триває від кількох хвилин до кількох днів.

[ ], що ( ), (який ); [].

2. Гнів відчувається сильніше, (сполучник) коли ви в поганому настрої, (сполучник) а радість стає яскравішою, (сполучник) коли настрій піднесений.

[ ], коли ( ), а [ ], коли ( ).

3. Замість того щоб змушувати себе бути кращою версією когось іншого, ліпше було б написати собі в улюбленому блокноті такий лист: пізнай свої сильні сторони.

(замість того щоб), [ ]: [ ].

4. Удячність — один із найважливіших складників щасливого життя; розкажи іншим про те, як вони вплинули на твоє життя.

[ ]; [ ], як ( ).

5. Роби компліменти рідним, друзям, знайомим, бо саме компліменти допомагають будувати стосунки, впливати на настрій — іноді кілька теплих слів здатні змінити весь день.

[ ], бо ( ) – [ ].