Відповіді до параграфів: §15 (2)

2. Перепишіть речення, розставляючи розділові знаки. Визначте вид кожної підрядної частини. Установіть засоби зв’язку головної і підрядної частин кожного речення. Визначте, що пояснює підрядна частина. Складіть схему першого речення.

1. Найпрекрасніше почуття, яке прищеплюють дитині змалку(означальне, сполучне слово) – то любов до людей вдячність до матері батька високе поцінування дружби.

[– Яке? (яке =) =].

2. Добре жить тому(Якому?), чия душа і дума добро навчилася любить (означальна, сполучне слово). 3. Хто зі злом не бореться (підрядне означальне, сполучне слово), той людей не любить. 4. Невесело у світі жити (За якої умови?), як нема кого любити (підрядне обставинне умови, сполучник). 5. Зіграй мені мелодію любові ту (яку?), без котрої холодно словам (підрядне означільне, сполучне слово). 6. Люблю слова, (які?) що в глибині бездонній пролежали віки (підрядне означальне, сполучне слово). 7. Я вірю, (у що?) що любов як найвеличніша у світі сила здатна подолати ненависть (підрядне з'ясувальне, сполучник).