Відповіді до пыдручника: Стр.267

5. Запиши в зошиті відповідь на запитання: «Наскільки корисною була для тебе співпраця у групі? Чим саме?».

Співпраця була корисною: ми обговорювали завдання, обмінювалися ідеями й перевіряли правильність відповідей.

6. Запиши в зошиті, що цікавого і корисного ти дізнався / дізналася, опрацювавши цю тему. Де і з якою метою ти зможеш використати набуті знання? Порівняй свої відповіді з відповідями однокласників / однокласниць.

Я навчився класифікувати речовини й реакції, складати рівняння та визначати окисники й відновники. Ці знання допоможуть пояснювати хімічні процеси в побуті й природі.

7. Пригадай і запиши в зошиті своє найбільше досягнення під час вивчення теми «Узагальнюємо результати навчальної діяльності».

Моє найбільше досягнення — уміння визначати типи реакцій і правильно складати їхні рівняння.

8. Запиши в зошиті власні пропозиції щодо змісту і завдань теми «Узагальнюємо результати навчальної діяльності», які, на твою думку, покращать сприйняття й засвоєння матеріалу.

Пропоную додати більше практичних дослідів, схем і прикладів реакцій із повсякденного життя.